PYHÄJÄRVISEUDUN AIKUISOPISTO
TOIMINTA-AJATUS JA KESKEISIMMÄT TEHTÄVÄTKansalaisopistot ovat paikallisiin ja alueellisiin sivistystarpeisiin pohjautuvia oppilaitoksia, jotka tarjoavat mahdollisuuksia omaehtoiselle oppimiselle ja kansalaisvalmiuksien kehittämiselle. Vapaan sivistystyön oppilaitokset voivat järjestää myös koulutusta tukevaa tai siihen läheisesti liittyvää kehittämis- ja palvelutoimintaa. (Laki 632/21.08.1998 vapaasta sivistystyöstä, § 2 ja 3.) Pyhäjärviseudun aikuisopiston tavoitteena on tarjota alueen asukkaille monipuolisia opinto- ja harrastusmahdollisuuksia, jotka parantavat edellytyksiä olla osallisena muuttuvan yhteiskunnan eri toimissa. Järjestämme jossain määrin myös tilauskoulutusta, joka räätälöidään asiakkaiden toivomusten mukaan. TOIMINTAFILOSOFIANA ON ASIAKASLÄHTÖISYYS JA KOULUTUSPALVELUJEN KORKEA LAATUKoulutuspalvelujen suunnittelussa, toteutuksessa ja laadun arvioinnissa korostamme asiakaslähtöisyyttä. Opetustarjonnassa huomioimme monipuolisuuden, ajankohtaisuuden ja tavoitettavuuden vaatimukset. Opetuksen hinnan pyrimme pitämään kohtuullisena. Palaute- ja arviointijärjestelmämme mahdollistaa koulutuksen joustavan kehittämisen myös työkauden aikana. HANKKEET Äärest viäre - Raumalaista pitsinnypläystä verkossa 2008-2010 Pyhäjärviseudun aikuisopisto on mukana Rauman kansalaisopiston hallinnoimassa hankkeessa Äärest viäre - raumanlaista pitsinnypläystä verkossa 2008-2010. Hankkeen yhteistyökumppaneina ovat lisäksi Turun opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikkö, Rauman museo, Nyplääjät ry ja Pitsikeskus Emelia ry. Hanketta rahoittaa Opetushallitus. Hankkeessa on tuotettu 26.7.2010 julkistettu Internet-verkkoon, raumalaiseen pitsinnypläysperinteeseen perustuva, laadukas ja helppokäyttöinen pitsinnypläyksen opiskelumateriaali. Aiemmin vahva raumalainen pitsikulttuuriperinne on siirtynyt uusille opiskelijoille ja sukupolville aiemmin pääasiassa opistojen kurssitoiminnan avulla. Nyt tuotetulla verkkomateriaalilla edesautetaan pitsinnypläyksen perusteisiin tutustumista ja itsenäistä pitsinnypläyksen opiskelua ja se toimii pitsinnypläyksen opetuksen tukena. Sivusto on kaikkien käytettävissä ja sen käyttö on ilmaista. Sivustolla on ohjeet kolmen eritasoisen pitsin nypläämiseen, nyplätyn pitsin historiaa, tekniikan perusteita, tietoa tarvittavista työvälineistä ja materiaaleista sekä ohjeita viimeistelyyn, sanasto ja lähdekirjallisuutta. Tutustu Äärest viäre -hankkeen verkkosivustoon osoitteessa: www.raumalace.fi Kestävän kehityksen hanke Petäjä-opiston hallinnoimassa hankkeessa on mukana Satakunnan opistojen verkosto. Hanke toteutetaan yhteisinä kestävän kehityksen työpajoina, joita järjestetään syyskauden 2010 kuluessa kolme. Vuoden 2010 alussa voimaanastuneeseen uudistuneeseen lakiin vapaasta sivistystyöstä on sisällytetty velvoite kestävän kehityksen toiminnan edistämisestä opistotyössä. Ajankohtaisen Kestävän kehityksen -hankkeen tavoitteena on laatia kansalaisopistoille soveltuvat ympäristökriteerit ja kestävän kehityksen ohjeistus, joka jaetaan Kol:n (Kansalaisopistojen liitto) kautta kaikille Suomen kansalaisopistoille. Ohjeistus tulee koskemaan sekä opetuksen että hallinnon järjestämistä. Sosiaalisen median hanke Hanke toteutetaan Porin kaupungin työväenopiston hallinnoimana ja siinä ovat mukana satakuntalaisista kansalaisopistoista Pyhäjärviseudun aikuisopisto, Petäjä-opisto, Rauman kaupungin kansalaisopisto, Euran kansalaisopisto ja Huittisten seudun kansalaisopisto. Hankkeen tavoitteena on kehittää malli sosiaalisen median tehokkaaseen käyttöönottoon kansalaisopistojen toimintaympäristössä. Tavoitteena ei ole luoda uusia toimintamuotoja, vaan pyrkiä tukemaan ja kehittämään olemassa olevaa kansalaisopistotoimintaa sosiaalisen median palveluiden avulla. Hanke toteutetaan kahdessa vaiheessa. Ensimmäinen vaihe (syksy 2010 - kevät 2011)koostuu kolmesta eri työpaketista: 1. Sosiaalinen media opetuksen tukena, jossa tavoitteena on selvittää sosiaalisen median mahdollisuuksia kansalaisopistojen opetuksen kehittämiseen. Työpaketissa tehdään selvitystyö erilaisista opistojen opetustoimintaan sopivista sosiaalisen median työkaluista ja luodaan käyttöskenaarioita. 2. Sosiaalinen media opistojen viestinnässä ja markkinoinnissa, jossa selvitetään mitä ovat ne sosiaalisen median tuomat mahdollisuudet, joilla niin yhteistyökumppanit kuin opiskelijat saadaan tavoitettua entistä paremmin. 3. Sosiaalinen media opettajien työvälineenä materiaalin jakamisessa, jossa selvitetään sosiaalisen median mahdollisuuksia kerätä esim. yhteistä materiaalipankkia tai kartoittamalla sosiaalisen median palveluita, jotka edistävät yhteistyötä ja materiaalinvaihtoa kansalaisopistojen opettajien välillä. Lisäksi toteutetaan kysely opettajien mahdollisuuksista, tarpeista ja koulutustarpeista sosiaalisen median ja mahdollisen materiaalipankin käyttöön. Hankkeen toisessa vaiheessa (syksy 2011) levitetään 1. vaiheen tulokset hankkeessa mukana oleviin kansalaisopistoihin, jolloin järjestetään mm. sosiaalisen median opetuskäytön koulutuspäivä. Kanto 2010 - 2012 Kansalaisopistojen liiton (KoL) hallinnoima hanke toteutetaan Satakunnan ja Varsinais-Suomen opistojen yhteistyönä. KoL on saanut OPM:n Osaava -ohjelmaan perustuvaa rahoitusta kansalais- ja työväenopistojen henkilöstön koulutusohjelmaa varten. Koulutukset suunnitellaan ja järjestetään alueittain, joista Varsinais-Suomi ja Satakunta yhdessä muodostavat yhden näistä aluekokonaisuuksista. Hankkeen tavoitteena on lisätä kansalaisopistojen aikuiskoulutuksellisista kompetenssia tukemalla toimintamalleja, joilla kansalaisopistot kehittävät ja lisäävät koko henkilöstönsä täydennyskoulutusmahdollisuuksia. Koulutuksen aihealueita on neljä: uudet pedagogiset menetelmät, yleinen laatu- ja kehittämistyö, monikulttuurisuus ja vaikuttaminen. |